桃李芬芳春满园

——许昌市文化街小学发展纪实

许昌市文化街小学始建于1948年10月，是许昌市较早成立的小学之一。该校在社会上享有很高的声誉。学校现有学生3500名，教职工160多名。多年来，在一代代教职员工的共同辛勤努力下，学校在各个方面都取得了优异的成绩：曾先后荣获国家级规范汉字书写教育特色学校、全国消防安全教育示范校、全国读书活动先进单位、全国教育科学“十五”规划课题实验学校、河南省师德师风先进单位、河南省文化建设先进单位、河南省卫生工作先进单位、河南省田径传统项目学校、河南省首批语言文字规范化示范学校、许昌市名校、许昌市双文明单位等多项殊荣。

特色办学：写字和做人的和谐统一

办学要办出特色。多年来，学校一直继承和发扬“规范汉字书写”的优良传统，把规范语言文字、提高语言文字应用能力作为推进素质教育，提高教学质量的一项重要内容常抓不懈。该校教师根据实际书写特点，编写有符合该校师生特点的校本教材。学校成立了规范汉字书写工作领导小组，由校长李旭亲自担任组长，具体落实各项工作。学校把“一笔一划写字，一言一行致美”定为该校的校训，达到了“写字”和“做人”的和谐统一，端正了学生的写字态度，激发了学生写好字的积极性和主动性。

在平时的教学中，老师们无论是板书还是作业批改，真正做到了“逢写必规范，动笔就不苟”，展示给学生的是一个个端端正正的方块字。

在各学科教学中，老师齐心协力，共同提高学生的书写能力，培养良好书写习惯。如语文老师在指导学生规范书写的基础上，从书法艺术的角度，培养学生行款意识，提升学生对汉字的审美追求；在数学作业中，不仅要求数理的正确，还要求教师对学生的书写质量作出指导性评价。

学校成立了“书法兴趣小组”。书法兴趣小组是课堂书法学习巩固和提升的有力保障。兴趣小组有丰富的活动计划，有严密的出勤检查，有优秀的师资力量，有出色的小组成员，活动一直开展得有声有色。

学校的校园环境建设也彰显出规范汉字书写的特色，每个办公室都挂有装裱好的名家书法作品，各个教室、学校宣传橱窗，每层楼的楼梯走廊都布置有师生的书法作品。

在这样的环境中，师生更激发了对祖国传统文化的热爱，提高了书法艺术的鉴赏水平。

有付出就有收获，有汗水就有硕果，学校先后组织全校学生参加了全国学生规范汉字书写大赛、全国书画作品大赛等活动。大批学生在各级各类书画大赛中分获金、银、铜奖。2012年，该校获得了“国家级汉字书写示范学校”荣誉称号，充分展示了该校规范汉字书写特色教育的实力。

联合办学：优化资源、协调发展

2012年8月16日，文化街小学和回族小学联合办学的揭牌仪式在回族小学校园内隆重举行。改革意味着机遇，改革也意味着困难和挑战。根据两校的实际，如何联合？怎样发挥文化街小学的优势，提升回族小学的办学水平和知名度？管理思路的转变在这里发挥了极其重要的作用。喜欢啃硬骨头的校长李旭带领两校班子成员，以改变回族小学师资力量薄弱为切入点，再以两校中层干部为骨干力量，成立了专门以“如何联合办学”为核心的研究团队。文化街小学先后组织回族小学教师外出培训32人次，培训资金两万多元。

加强备课引领，每期的校刊《文化雅韵》中回族小学教师写的教案后边都附有文化街小学3位骨干教师的点评。

加强研课力度，若回族小学一名教师讲课，先是他所在的教研组全组参与听课、评课，改进后，全校教师再全部参与听课、评课。通过业务引领，回族小学教师的整体教学水平有了较大的提高，没有一名学生家长提出不满意见。短短两年时间，两校32节校级优质课有7节由回族小学教师获得，13名回族小学教师在各级各类刊物上发表论文25篇。回族小学有一名教师获得“许昌市优秀教师”称号，一名教师获得“许昌市师德先进个人”称号，两名教师获得“魏都区优秀教师”称号。两校整合师资后，实现了师资力量的最优化。

与此同时，文化街小学投资150多万元对回族小学校园进行了升级改造：崭新的电动伸缩门、彩色石子甬道、三叠式流动喷泉、巨型校训背景墙、花园式的心理健康咨询处、塑胶操场、标准化篮球场、现代化办公室、标准化教室、多功能室等一应俱全。一个全新的、规范的、充满文化内涵的现代化学校已经展现在了大家面前。

联合办学的特色正在彰显着他的魅力，推动着两所学校迅速步入平稳运行、快速发展的轨道上来。联合办学的有益经验在2013年全区教育工作会和许昌电视台“聚焦30分”上交流。2013年12月，在许昌市“百校千师帮扶活动”总结交流中，全市170多名校长到回族小学参观。

对口帮扶：在帮扶中提升、发展

2014年2月，文化街小学开始对市郊大罗庄小学进行帮扶。对大罗庄小学的帮扶是在“在帮扶中提升，在提升中发展”的工作目标指导下实现的。通过制定“办学理念的帮扶，管理模式的帮扶，师资队伍的帮扶，硬件提升的帮扶，校园文化的帮扶”的帮扶目标，确保大罗庄小学在软、硬件建设都能得到加强。

2014年3月初进行前期实地考察；4月，文化街小学投资10多万元，加强其校园文化氛围建设，教室内的讲桌、图书柜，走廊、校园文化墙装饰一新；5月，文化街小学派领导到大罗庄小学为其全体教师做培训；6月，为了校园硬件的改造升级，开始制定方案，招投标；7月，文化街小学投资近70多万元，为其铺设塑胶操场，添置新的教学设施；8月，一座硬件设施一流、校园环境优美的现代化学校展现在世人面前。2104年新学期，校长李旭带领4名骨干教师到大罗庄小学任课，大罗庄小学派3名教师到文化街小学交流。

通过对口帮扶，使两所学校统一了教学理念，实现了资源共享。现在，“五帮扶”的目标让大罗庄小学在帮扶第一阶段就发生了巨大变化，大罗庄小学正朝着理想的目标奋进。

成绩已成为昨天，目标永远是明天，未来的岁月里，文化街小学会围绕“用真爱润泽孩子的心田”的理念，抓住规范书写的特色，寻求适合每个孩子发展的教育方式的突破。让这所老牌学校成为真正意义上的品牌名校，在“跨越式发展”中留下光辉的足迹。

（本版文图均由文化街小学提供）